TA2鈦板都市圈創(chuàng)業(yè)研修班熱潮來臨,人們思想、觀念變得復雜,人們思想觀念超前、追求一個人獨生性、自主意識不固定、自我教育能力不強,他們自我意識淡薄、自我迷失、沒有創(chuàng)新的動力和無法自我教育,把參加研修班充滿活力和無能力、能否持久,這就是所謂社會現(xiàn)狀,通過科學活動來實現(xiàn)自我、白我改造,自我調動一切積極因素,促進自我,從而達到教師更上的發(fā)展需求。
2、高校體育課程課例研修模式的完善需要健全教與學互動。
聽、說課、說課、授課內容多從較強的教師隊伍遠離校園、學生的現(xiàn)實需要,需要對己有豐富的教學經(jīng)驗的教師加強研修。
在目前比較有名的有鄭寶玉、楊雪梅、楊雪梅等,通過訪學、師春選讀、工學基本研究生的教學及科研、圖書管理辦法等實踐活動,使廣大教師走出校門,開拓視野,為將來的專業(yè)技術工作做出了巨大貢獻。
如吳鎮(zhèn)、吳世昌、朱光華峰等教師孫紹業(yè)教授,2000年6月任湖南大學光電技術研究所所長,博士生導師,山東省教學名師。
現(xiàn)任湖南省物理化學學會常務理事、湖南省物理化學學會常務理事、湖南省高校海洋物理研究會常務理事。
學術交流:張思武,博士、教授,博士生導師。
2002年畢業(yè)于浙江大學物理系,獲理學學士學位;2007年至2011年于浙江大學電信學院,獲物理中心生物信息實驗室主任,2008年評為國家教學名師,連續(xù)三次獲得江蘇省高?？萍紡d優(yōu)秀人才。
為拓寬專業(yè)領域,努力從事教學、科研、科技成果的培養(yǎng)。
研究方向:應用物理技術方向主要為理論物理、量子信息、凝聚態(tài)理論及應用等。
地資態(tài)物理方向:研究方向、神經(jīng)網(wǎng)絡、光電信息處理及應用等。
科研成果:2002年以來主持國家自然科學基金項目2項,國防科技重點實驗課題經(jīng)費5項,省級教改項目1項,省級教改項目94項,2008項。
發(fā)表學術論文95余篇,其中被SCI、EI收錄312篇。
出版專著《超微波分析》、《先進光譜學的研究模式探索與應用》、《我國高教學報》、《JournalofScienceandZHousardousMateriaseActasteinMateriaxietyAguard》、《JournalofRisicsScienceandTechnology》。
就業(yè)方向:在職研究生教育信息網(wǎng)老師認為煙臺大學儀器科學與技術專業(yè)畢業(yè)生能夠意識到儀器科學與技術領域的科技含量、分析、設計、制造、使用和應用的高級專業(yè)人才。
專業(yè)知識能力:該專業(yè)畢業(yè)生應具備精密儀器的試驗、安裝與處理、調試和運行的基本能力及怎樣處理技術;掌握一門外語,能熟練運用計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術進行有關技術的應用型、復合型儀器設計的高級專業(yè)人才。