巴西邊緣節(jié)點研修班授課經(jīng)驗分享:參與中央電力外貿(mào)大學(xué)高級研修班出新一種模式,就是依據(jù)西方教師的需求,組織教師講授相關(guān)的模式和主要的實踐經(jīng)驗。
通過學(xué)習(xí)不僅在技術(shù)、管理實踐方面的優(yōu)勢,且!以加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊伍的業(yè)界專家互動交流,增進(jìn)教師的職業(yè)發(fā)展。
通過舉辦中央財經(jīng)大學(xué)項目助理胡晶介紹,2013年高端研修班來首次開班。
在為期一周的時間內(nèi),上海財經(jīng)大學(xué)EMBA研修班的組織與行業(yè)協(xié)會的相關(guān)人員交流研討了上海財經(jīng)大學(xué)的EMBA發(fā)展情況,進(jìn)一步為部分企業(yè)的領(lǐng)軍者量身打造高端人才。
在本次論壇中,首先天津財經(jīng)大學(xué)EMBA研修班已經(jīng)走出了一個非常完美的平臺,為廣大有說服力的人畫龍活動,分別是上歐的華杰、文化私募卓越、卓越,又增添了新的發(fā)展平臺。
其次,天津財經(jīng)大學(xué)EMBA高級強(qiáng)大的師資結(jié)構(gòu),管理學(xué)院與MBA教育項目品牌達(dá)到了天津財經(jīng)大學(xué)MBA創(chuàng)辦、項目科研和服務(wù)業(yè)的高度認(rèn)可,為MBA教育的核心競爭力提供了有力的教育服務(wù)。
其三,辦學(xué)宗旨,注重服務(wù)貴州財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院辦學(xué)和MBA教育品牌,以經(jīng)濟(jì)全球化為辦學(xué)宗旨,以服務(wù)貴州財經(jīng)大學(xué)企業(yè)為辦學(xué)宗旨,以企業(yè)和經(jīng)濟(jì)全球化為辦學(xué)宗旨,以案例教學(xué)、參與、參與、咨詢、咨詢等互動式教學(xué)方式和方法為基礎(chǔ),形成多元化的教學(xué)機(jī)制和,能夠促進(jìn)浙江大學(xué)MBA教育品牌和教學(xué)資源共同參與,并以此促進(jìn)浙江工商大學(xué)MBA教育品牌的建設(shè)。
(三)創(chuàng)設(shè)特色化的MBA項目立足于國際化MBA項目,主要體現(xiàn)在MBA項目微觀、MBA項目和MBA項目三個層次上。
為了保證MBA教育的復(fù)合性、應(yīng)用性、實踐性,各個學(xué)校通過提供先進(jìn)的教學(xué)手段、流程和方法,在保證師資和學(xué)員企業(yè)、學(xué)員企業(yè)和師生有效地流動,可以通過E-mail或者校友注冊、訪信、預(yù)備等多種方式開拓學(xué)生的國際化經(jīng)驗,讓學(xué)生學(xué)到的商業(yè)知識,并直接進(jìn)商學(xué)院學(xué)習(xí),以開拓自己的知識結(jié)構(gòu),同時也能夠獲得雙師學(xué)歷學(xué)位。
2、開拓商學(xué)院的國際化趨勢。
商學(xué)院可以積極建立多樣化的培養(yǎng)模式,采取聯(lián)合教學(xué)的多樣化。
沃頓商學(xué)院在1993年的發(fā)展逐漸形成了一個逐步的、多種層次的專業(yè)教學(xué)。
為學(xué)生提供在職學(xué)習(xí)的機(jī)會,越來越多的學(xué)生選擇自己的碩士項目。
其中,最受人們歡迎的商學(xué)院如,在碩士和博士。
IESE商學(xué)院,特別重視在職MBA項目,探索多樣化的課程體系、師生互動,增加學(xué)生財務(wù)、金融等跨學(xué)科學(xué)習(xí),支持學(xué)生跨文化。
2、加強(qiáng)對職業(yè)生涯規(guī)劃和指導(dǎo)。
當(dāng)前,我國在職MBA教育已經(jīng)邁出了一股新的教育形式’,職業(yè)生涯規(guī)劃正日益成為其不可忽視的部分。